2022年6月10日上午，我院英语系杨广烨老师在智慧教室开设了一场《高级英语听力2》教学公开课，授课对象为2019级英语〈师范)3班的全体学生，英语系教师及学生代表参与了听课及评课活动。
本节课为线上和线下相结合的“翻转课堂”混合式听力教学模式。杨广烨老师使用“超星学习通”来进行“翻转课堂”的课前部分实施，在智慧教室完成“翻转课堂”的课中活动，解决听力能力建设，使混合式教学实现教学信息化。杨广烨老师强调以学生为中心，给学生提供机会展示自我，组织任务让学生进行小组合作与讨论。这一方式使学生积极充分地参与到整个学习与产出的过程，而这个过程与产出导向教学法的产出、促成、评价的概念相呼应，将教师讲授与学生的小组合作、个人展示等方式相结合，改变了以往的教师一人唱“独角戏”的授课方式。 课后，利用“学习通”与学生在课内外随时进行互动和沟通，及时解答学生的问题，了解学习效果。整个授课过程体现了内容的“高阶性”，教学模式和方法的“创新性”，任务的“挑战度”。
课后，所有听课教师及部分学生代表参与了线上评课活动，大家纷纷对本堂课发表自己的看法，充分肯定了杨广烨老师所采用的教学模式的教学效果，同时也提出了一些实用的建议。